课程伴侣 app 的最新版,也就是“优慕课 v9”,这是一款专注于移动端的线上教学软件。它不仅囊括了各个级段、各学科的全部课程内容,还配备了一支实力强劲的名师团队,能为用户解答疑惑。在这里,相关用户随时随地都能享受到全方位的学习服务,像上课答疑、举手发言、师生互动等都能实现,如此一来,必然有助于提升相关用户的学习成绩与学习能力。
课程伴侣app最新版下载后,具备任务管理功能。在这款软件里,学生能够添加自身的学习任务与作业,并进行管理,同时设定截止日期与优先级,这样就能合理规划时间,顺利完成任务。软件会依据所设定的提醒时间,向学生提示任务的截止日期,防止学生出现拖延和遗忘的情况。
1、【全新设计,历9弥新】
对页面样式与交互方式进行全新设计,对功能以及技术支撑环境加以改造,助力师生在PC端与手机端之间实现无缝切换,在课堂内外实现灵活衔接,贯穿教与学的整个过程。
2、【界面美观交互增强】
秉持减少用户认知负担、强化页面内容层次感、在布局上既突出页面重点又兼顾边缘功能、融入主流app交互方式的原则,对界面及交互方式展开全面重设。
3、【全面优化的“我的课程”】
功能更完整、更流畅、更高效
深度剖析与500多所合作院校应用相关的数据及需求,对课程作业、在线测试、讨论区、单元等关键功能进行重新打造,让师生能够全身心投入到课程学习之中。
4、【颠覆过往,新理念下随堂教学的涅盘重生】
更真实的课堂教学、更活跃的师生互动
深入论证实际的课堂组织形式,生动模拟真实的教学场景,对随堂教学进行全新设计;实现真实课堂的高度融合,让课堂组织能够按需灵活变化,确保课堂实施在任何时候都处于可控状态。
5、【课程归档-温故而知新】
留存过往课程教学数据、拥有持续学习印记
迭代更新后的课程内容,历经时间沉淀,使用起来更为自由。即便删除历史选课学生,也不会导致其学习记录丢失。对学生来说,课程的结束并非终点,再次学习时反而会有历久弥新之感。
1、课程网站设计:灵活组织的单元教学
2、课程内容建设:资源一处建设多处引用
3、课程基本维护:强大的在线编辑功能
4、互动活动组织:多种互动方式,支持多样教学活动
5、课程组织与管理:数据意见备份与导入、教学督导、随堂建议
6、学习效果评价测评:多元评价、自重跟踪学习记录、学习行为分析
1、预约上课,早知道线上课程
2、师生互动,实时答疑
3、一键上课,开始上课简单方便
4、现场讲座,讲师面对面互动讲座,随时随地在线学习
5、课程分享,好的课程也可以和朋友分享
6、分级课程,因材施教,更有针对性的学习
7、教程答疑,导师7X24在线答疑,拍问题,上传,详解
一、教师端
1、点击“签到”,进去签到页面
2、页面显示签到二维码,实到、应到以及签到时间、定位及签到详情
3、签到页面可选择打开“定位位置”,进去签到地点设置页面,设置好签到地点,点击“完成”返回签到
4、在定位页面点击“开始”,就能开启签到功能。在签到期间,可随时点击“更换签到码”,以此实现不同时间的签到码更换,从而在一定程度上防止签到作弊情况的出现。
5、显示页面签到“结束”后,点击“签到详情”,可查看本次签到的结果,即出勤率和签到详情
6、在未签到列中,教师可以点击“缺勤”更改学生的出勤状态为(迟到或正常出勤)
7、点击签到页面下方的“清空”,可清空本次签到记录,重新组织签到
二、学生端
1、点击“签到”,进去签到页面,页面下方会显示“扫码签到”,点击扫描二维码,即可签到成功。
2、扫码签到不成功的情况下,可点击“取消”,弹出提示页面点击“一键补签”,也可以签到成功。
3、签到结束后,点击“签到”也可以“一键补签”,结果会显示为“迟到”。
学生的签到情况会在教师的电脑投屏中显示。
为什么课程伴侣记录不上讨论次数?
1. 网络问题:如果网络不稳定或者讨论时出现了网络中断等问题,可能导致课程伴侣无法记录讨论次数。
2. 数据库相关问题:若课程伴侣的数据库发生故障,如出现数据丢失等情况,便有可能致使讨论次数无法被记录。
3. 软件问题:如果课程伴侣的软件出现了bug或者版本不兼容等问题,也可能导致无法记录讨论次数。
对于这些问题,可以通过以下方法进行解决:
1. 网络问题:可以尝试重新连接网络或者使用更稳定的网络环境。
2. 数据库问题:可以联系相关技术人员进行修复或者恢复数据。
3. 软件问题:可以尝试更新软件或者联系相关技术人员进行修复。